Alfabetizzazione e integrazione socio-culturale

In partenza un percorso P.C.T.O. che intende accompagnare gli studenti del liceo linguistico dell’Istituto Manzoni di Suzzara nella coprogettazione e realizzazione di un PROGETTO DI ALFABETIZZAZIONE dei ragazzi stranieri frequentanti la scuola (la metà dei quali di nazionalità ucraina), mirando al più ampio obiettivo di integrazione sociale non solo attraverso la conoscenza della lingua, ma anche attraverso la conoscenza e la valorizzazione del patrimonio culturale e identitario del territorio e delle sue tradizioni.

Tra gli obiettivi del percorso:

• sviluppare specifiche competenze nella co-progettazione e nello studio della fattibilità progettuale;
• consolidare nella pratica e mettere direttamente alla prova competenze trasversali e soft skills
  fortemente richieste e apprezzate in ambito lavorativo con particolare riferimento al lavoro di gruppo,
  all’auto-organizzazione rispetto a metodi e tempi di lavoro, alla costruzione di procedure operative,
  alla soluzione autonoma di problemi operativi, alla autovalutazione delle performance e alla
  valutazione delle performance di altri, alla comunicazione interpersonale, alla co-progettazione;
• offrire agli studenti un’occasione strutturata per entrare direttamente in contatto con contesti
  operativi, pubblici e privati, interessati al progetto;
• offrire agli studenti una concreta possibilità di lavoro finalizzata alla costruzione di progetti realizzabili
  nel contesto locale attraverso la propria partecipazione e il proprio diretto coinvolgimento.

Il percorso prevede 20 ore di attività con gli studenti della classe III LA del Liceo Linguistico dell'Istituto Superiore Manzoni di Suzzara che saranno accompagnati dall'esperta Michela Mauriello: dopo un momento iniziale di presentazione del progetto, la classe coinvolta verrà guidata in laboratori di coprogettazione per definire le sfide da risolvere, gli obiettivi da raggiungere, l'idea progettuale e i beneficiari, il budget e quindi la fattibilità dell'idea e la relativa prototipazione.

Il percorso rientra all'interno del progetto "Giovani CO-protagonsiti" supportato da Fondazione Cariverona.